2007西藏 墨脱 原生态文化探索之旅

注：

1、由于活动要因时因地因人安排，所以停留时间未算。根据以往经验，因地形陡峭，海拔高度，路况好坏，地图路线路况、天气、队员的身体情况等原因，通常既定计划会有改变，我们将在路上适当调整。

2、以上路况信息均来源于卫星定位，准确可靠。

（2）★考察内容

  我们不是专业科考，做的只是关于墨脱基本情况的调查，借此向普通百姓展示墨脱纯真热情的社会风尚。

  8月10号从拉萨出发大约在15号左右可以到达墨脱……

15号：

这是我们第一天到达墨脱，我们将做一天时间调整：

首先解决我们在当地的生活问题，例如：伙食，水源，住宿等等。设一个墨脱调查总部，熟悉当地的生活方式，为以后7天的调查打好生活物质基础。

其次将调查队伍分为4个小组从不同方向了解墨脱大概地形地貌，下午6点总部会合，将了解情况作个汇总，绘出墨脱的粗略地图，为以后调查做好资料物质准备。并记录这一天的工作结果。

同时留守总部2人总结编辑出前4天行记，这将是我们宝贵的生活记忆。

16号

第二，三，四天的墨脱，我们将致力于当地人们生活的调查：

依然采用分组形式深入当地居民，以聊天的形式了解当地居民的生活状况，包括其生活收入，生活主要输出，基本文化水平，其子女的受教育状况并对其用品及用具拍照或取其样品，作下墨脱人的真实生活的写真。通过发放问卷的形式了解其对通车的看法和他们对08北京奥运的了解状况。发放传单，传播奥运。

下午6点总部会合，汇总工作情况，记录工作结果。

17号

第三天我们建基于第二天的调查结果进行后期调查：

上午，根据昨天对墨脱居民生活的基本了解寻找其经济来源以及输出方向。

下午我们将联系墨脱政府去采访墨脱小学，当堂听课，并再此其中向孩子们宣传奥运知识，将奥运福娃发送给他们，提倡孩子们要热爱运动。向其老师咨询教育状况，并在明天继续到墨脱小学代师讲课。

下午6点回到基地，根据上午所作的调查，估计其在完全封闭条件下经济运作方式，做好记录，选出两名队员积极备课，为明天的讲课做好充分准备。

（我们的队员均有过家教经验，其中有队员在甘肃支教活动中获奖）

18号

第四天我们将增进与墨脱人的感情：

按照第三天的计划到墨脱小学代师授课，并布置一篇名为《我心中的山外世界》的作文，作为我们带回的重要真实资料。

下午，跟当地教师以及政府人员讨论教育、经济等各方面发展情况以及蓝图构建。

晚上总部里大家准备一个和墨脱人的篝火晚会，并热情邀请墨脱居民参加。我们的晚会筹备是这样的：

节目类型——唱歌、跳舞、篝火晚餐、小游戏（共同）；小品、相声（我们）；墨脱当地艺术（当地居民）

晚会时间——两个小时左右

主持——我们选出两位队员及当地一位居民。

我们在去墨脱之前会准备好一切，将祖国的文化、青年学生的昂扬激情充分展现给墨脱居民。此外，在前几天的调查基础上我们将灵活地增减节目。

篝火晚会将在8点举行，届时我们将用DV拍摄全过程，并带回，作为其原生态文化的一个重要记录。

19号

第五天我们将做下前几天收尾工作并对墨脱水源作评估：

上午，我们将参观当地佛教寺庙并拍照片带回总部做好昨天篝火晚会的记录。

下午，我们将根据第一天以及随后的了解完善墨脱地图，对其水源进行标记并分组调查当地水源，取回水源标本。

6点回到基地，将取回的水沉淀，取其沉淀物烘干按水源标记进行标号，做好工作记录，将沉淀物带回。

20号21号

第六，七天我们将对当地野生植物进行采集调查：1.做博物学的植物记录；2.以药用植物作为特征重点研究对象。

联系当地藏医用两天时间在附近山区寻找，拍照并采集药用植物，制作标本。

6点回到总部并在藏医的指导协助下写好所采集药用植物的名称、中英文名称、科属类别、来源、形态、采制方法、性味以及功能主治等。将采回的标本，照片以及记录做好标记，并压扁晒干，带回过塑，做后期研究，作为对墨脱原始森林植物研究的初步资料。

※：在我们的指导老师王有为老师（武汉大学药学院副院长、教授、博士生导师、西藏特聘藏药专家、湖北科技援藏项目组长）的指点下，我们知道当地所谓的藏医并不是真正的藏医，而是由土著民族珞巴族发展起来的具有独立理论体系的传统医药系统，尚未有专家对其研究。我们的项目将会对其发掘做出开创性的贡献！但这只是我们活动一个小亮点，重点依然是原生态环境。

22号

这是我们在墨脱的最后的一天，我们将做好一周的总结和回程的准备工作：

上午，我们把7天以来的各类资料做出总结记录，整理准备带回。整理个人物品，联系向导，为明天出发做好一切准备。

下午，我们要对墨脱人进行告别，届时我们将向墨脱居民送上我们的礼物，以此来表达我们对他们盛情接待和帮助的谢意。

晚上，查漏补缺，好好休息。准备第二天早晨的出发。