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志愿者再走山路:挑战8小时徒步越野赛

[日期:2012-11-13] 来源: 新京报  作者: [字体: ]

在学生的引领下,志愿者走过泥泞的山路,到傣族村寨探访。

 

在学生的引领下,志愿者走过泥泞的山路,到傣族村寨探访。

 

黄自卫在自己家里读书。他的母亲说,孩子回家后要经常帮着做农活,但一闲下来就喜欢读书。

 

黄自卫在自己家里读书。他的母亲说,孩子回家后要经常帮着做农活,但一闲下来就喜欢读书。

 

学生们在志愿者带领下,将新到的“快乐阅读”图书整理上架。

 

学生们在志愿者带领下,将新到的"快乐阅读"图书整理上架。

 

志愿者史美其请孩子们到黑板上作画,学生非常积极。

 

志愿者史美其请孩子们到黑板上作画,学生非常积极。

 

  9月8日,700多名选手参加了中国青基会与新京报联合发起的"挑战8小时"徒步越野赛,为云南保山和北京延庆的乡村小学募集到70万余元的"快乐阅读"专项善款。11月9日、10日两天,第二批3名志愿者,赴云南保山探访"快乐阅读"项目。

 

  "有备而来"的阅读课

 

  与第一批志愿者临阵磨枪不同,第二批3名志愿者廖世安、史美其、冯平在报名时,就领到了给孩子们开班级读书会的任务。尽管如此,3名"老师"在到达保山后仍不断交流研究"教案"。

 

  9日上午,志愿者来到保山市隆阳区潞江镇芒柳小学,分别给四到六年级的学生开了次班级读书会。

 

  廖世安当过老师,之前在云南香格里拉有过一学期的支教经验。尽管如此,他还是在探访当天5点钟就起床备课。他听说学生们预习过《彼得潘》,但预料到不会全部读完,于是就带领学生读了书里的部分内容,然后把更多时间用在了提问、发散学生思维上。

 

  史美其在一家教育机构做过设计和项目主管,但遗憾的是从没当过老师,"这次也算圆了自己一个梦想"。开始讲《音乐和美术的故事》时,她还有些紧张。后来干脆就带着学生唱歌,请学生到黑板上画画,课堂气氛非常活跃。

 

  冯平在来保山之前,接受了在国际学校读书的女儿的建议,给孩子们讲《希腊神话故事》。令她措手不及的是,乡村孩子小学阶段没有英语课,而她又是拿着英文原版书备课的。最后,她把众神的中英文对照的名字都写在了黑板上,底下学生还拿本子抄了下来。

 

  种咖啡豆没喝过咖啡

 

  中国青基会的工作人员还为第二批志愿者安排了徒步家访环节。

 

  9日的班级读书会后,3名志愿者探访了芒柳小学五年级学生黄自卫家。他们家共有八口人,靠种植咖啡豆、玉米、香蕉为生,年收入不到1万元。

 

  黄妈妈说,黄自卫住校,每周五回家还要帮着做些农活。通常每周她只给孩子3块零花钱,黄自卫还会用这些钱买文具。"家里经济宽松时偶尔会给他5块,怕他不够花。"

 

  黄爸爸问志愿者,听说这种豆子(咖啡豆)磨出来的咖啡,在你们城里要卖四五十块钱一杯,为啥我们豆子却不值钱,晒好了才值四五块一斤?

 

  志愿者听了心里非常难受,但又无法给出他们可以接受的解释。

 

  临别时,史美其送给黄家两袋咖啡,黄爸爸连忙道谢:"种了六七年咖啡豆还没喝过咖啡呢。"

 

  徒步17公里探访村寨

 

  10日上午9点半到下午5点半,约8个小时左右,3名志愿者来回徒步17公里山路,去到瓦窑镇龙舞小学,以及附近的白族村寨探访。

 

  瓦窑镇龙舞小学只有58个学生,为保证生源数量,只能隔年招生。

 

  当天是周六,学生放假。志愿者们只参观了他们的教室、宿舍、食堂、图书室。由于"快乐阅读"尚未覆盖到,龙舞小学的图书室非常简陋。除了学生循环使用的课本,课外书少得可怜。

 

  下午,志愿者到龙舞小学学生杨国柱、花国平家访。他们为孩子带去了彩色画笔、本子,3个孩子(还有带着志愿者上山的老师之子杨帆)画了好多幅画,送给志愿者留念。

 

  下山时已近傍晚,志愿者的GPS显示,当天他们一共走了17公里多的山路,与9月8日参加"挑战8小时"的25公里非常接近。

 

  本版采写/新京报记者 杨华军

 

  本版摄影/王昌锋

 

  ■ 相关新闻

 

  受捐学生寄来明信片

 

  对捐助者表达感谢和祝福

 

  新京报讯 中国青基会与新京报联合发起的"挑战8小时"徒步越野赛,为云南保山和北京延庆的乡村小学募集70万余元"快乐阅读"专项善款。如今,不少捐赠人都收到了云南保山受助孩子寄来的明信片。

 

  寄明信片表达感恩

 

  近日,"快乐阅读"的捐助者王女士,收到来自云南保山市隆阳区瓦窑镇老营小学、贾官小学、板桥镇北庙小学等学校学生寄来的50余张明信片,多数学生写下了感谢与祝福的话语。

 

  学生黄佑平引用高尔基的话作为回信:"我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上。"

 

  "为什么《城南旧事》里总有一个陌生女人站在门口?"学生余晓蓉则在信中,谈起了受捐书籍中的情节。

 

  老营小学校长李有葵介绍,10月中旬,学校收到了"快乐阅读"的图书,然后就马上开放给学生阅读。一个星期后,他安排了四五六年级学生给捐赠人寄明信片。

 

  "一方面培养了孩子们的感恩意识,另一方面也表达一下对爱心人士的感谢。"李有葵校长称。

 

  明信片上贴有邮票

 

  中国青基会宣传活动部部长顾蒸蒸介绍,每本"快乐阅读"图书都夹有明信片。为减轻学校负担,明信片上都有邮票。学生可通过邮寄明信片,直接跟爱心人士联系。通过这种形式的互动,可以让捐、助双方互相了解,既让孩子受益,也让捐赠人感觉到善款落到了实处。

 

  ■ 项目简介

 

  "希望工程快乐阅读"

 

  "希望工程快乐阅读"为中国青基会公益项目,项目旨在通过为西部地区乡村小学的学生捐赠优秀的儿童读物,为学校培训导读师,帮助学生开展分级阅读、全班共读、阅读分享等资助服务,帮助乡村青少年多读书、读好书,养成阅读的兴趣和习惯,使他们长知识、开眼界、快乐成长。

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